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人工智能将纳入中小学社会实践

2019年07月25日 17:18 来源:中国新闻网

  人工智能无疑已是当今最热门话题之一。为了进一步促进人工智能与教育的融合发展,北京市教委昨天?#36335;?#20102;《北京促进人工智能与教育融合发展行动计划》。

  支撑人工智能创新中心建设

  计划提出了三个阶段的发展目标:到2020年,初步建成适应新一代人工智能发展的人才培养体系和科技创新体系,北京人工智能领域人才培养和科技创新优势进一步增强,人工智能在教育领域的应用与示范进一步扩展,人工智能成为教育变革新动力。

  到2025年,人工智能领域人才培养质量和科技创新能力显著提升,人工智能与教育融合取得重要进展,涌现出一批国际前沿标志性原创成果,聚集起一批具有国际影响力的创新团队,有力支撑北京成为国际人工智能创新中心。    

  到2035年,北京人工智能与教育相互高效赋能,人工智能全面推动教育回归本真,教育?#20013;?#25903;撑人工智能健康发展,为我国?#30097;?#21019;新型国家前列提供强有力的人才保障和科技支撑。

  推动人工智能纳入实践活动

  为了实现上述目标,市教委提出,未来将进一步推进人工智能素养教育及实践活动,实施青少年人工智能素养提升工程,推动人工智能学习纳入综合社会实践活动和开放性科学实践活动,全面储备未来人才。

  同?#20445;?#21033;用人工智能技术提升基础教育质量,突破优?#31034;?#34913;发展瓶?#20445;?#25193;大优质教育覆盖面,缩小中心城区与远郊区以及校际间差距,实现兼顾个性化和规模化的高质量基础教育。

  在职?#21040;?#32946;方面,本市将优化职?#21040;?#32946;结构,聚焦技术技能人才培养,推动学历教育与技能培训并重的人工智能职?#21040;?#32946;。同?#20445;?#26412;市还将畅通技术技能人才成长渠道,大力开展职业院校人工智能职业技能培训,完善大数据、人工智能相关专业和课程建设,鼓励职业院校建设或校企?#27493;?#21271;京人工智能产业创新创业实践基地。支?#20013;?#20225;“双元”合作,动态更新人工智能数字教学资源,建设优质教学资源共享?#25945;ǎ?#36827;一步扩大优?#39318;?#28304;覆盖面。

  支持高校人工智能学科建设 

  在高校将?#28044;?#20154;工智能领域学科专?#21040;?#35774;,市教委表示,支持高校设置人工智能学科方向,加大人工智能领域学科投入,促进相关交叉学科发展,建设若干人工智能高精尖学科。对照国家和北京产业发展需求,积极开展“新工科”实践,建设若干人工智能一流专业。

  此外,本市还将?#20013;?#25512;进人工智能方向复合型人才培养:?#28044;?#20154;工智能与计算机、控制、数学、心理学等专?#21040;?#21449;融合,形成“人工智能+X”人才培养模式,培养贯通人工智能理论、方法、技术、产品与应用等的纵向复合型人才,以及掌握人工智能与经济、社会、管理、标准与法律等的横向复合型人才。

  计划还提出,本市将加强师范生学习掌握人工智能知识,加大教师人工智能知识?#22270;?#33021;培训,推动高校教师与人工智能行业工程技术人员、高技能人才双向交流,支持高校教师参与中小学人工智能素养教育及相关研究工作,不断增强教师应用人工智能的能力。(来源:北京晚报 记者?#21495;?#20255;坤)

编辑:刘文曦

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